甘肃平凉市华亭县皇甫学校              744100

随着信息技术的发展和教学改革的深入，交互式电子白板进入了课堂。通过学习对电子白板的使用，我发现合理的使用电子白板，可以使课堂更高效，更有吸引力，更充分地调动学生的学习兴趣。

在本学期，我们学校举行了“融合杯”课堂教学大赛，主要是以“畅言教学通”和“希沃电子白板”的综合使用进行教学。我也参加了本次课堂教学大赛。我上的是PEP小学英语五年级上册第四单元第一课时，回顾我上课的过程，收获颇多，有成功也有失败之处，现将本节课中的成败得失作以总结：

一、本节课的成功之处

1.充足的课前准备。从上课的前一周开始，我就确定了教学内容，并花大量的时间进行了精心准备。本节课主要是学习五个有关课余文化活动的单词：dance,sing English songs,do kung fu,play the pipa,draw cartoons.在设计中,我能切合学生实际,以最简单的问候语导入。在教学单词时，先通过听、读、教让学生掌握单词的发音。在教每个单词时，都能出示图片或做相应的动作，让学生在学中玩，玩中学。

2.多种形式的教学和操练。在教学中，教者能充分的利用形象化的课件、直观漂亮的单词卡片及肢体语言进行多种形式的教学和操练。在教学重点句型：What  can  you  do? I  can.......时，我先给学生示范了跳舞、练武术，让学生说句子。通过问句What  can  you  do?展开与学生开放式的沟通与交流，尽量使学生能充分发挥想象力。之后我又让学生做动作,指名学生练说句子，经过生生互动，师生互动，学生掌握了怎样去问、怎样回答该句子。最后为了对知识进行拓展延伸，我又设计了小调查，指名让学生采访前后左右的学生，What  can  you  do? I  can……经过反复训练，学生熟练地掌握了重点句子。在整个教学过程中，师生配合默契，按时完成了教学任务。

3.成功的激励、奖励机制。在我平时的英语课上，我的激励方式一般都是口头形式的。但在本节课中，我设计了男女两组，两组比赛摘星星，并且每颗星星上都有不同可爱的图案，这样更美观，引起了学生极大的兴趣，哪组摘得多，哪组就获胜，让学生在轻松快乐的课堂中学习。

     二、本节课的不足之处

   1.遗憾的教学过程与教学效果。本节课设计的教学过程看着很流畅，比较成功。但操作起来，就出现了这样那样的遗憾与差错。由于本人平时上公开课的次数太少，在陌生的教室，陌生的学生，刚上课比较紧张，个别地方出现了差错。慢慢的随着学生的积极配合，消除了紧张的状态。对“畅言教学通”和“西沃电子白板”的使用也不是很流畅。在教学单词时，领读太快，有的单词学生都没听懂发音，教者已读结束。另外对个别单词的读音读得不够准确，对学生的错误纠正不及时，教者只是一味的完成教学，忽略了学困生的学习。

   2.过硬的专业素养还有待提高。作为一名教师，特别是教师的内涵气质，流利的语言，准确的发音。在英语课堂中，首先要有流利的课堂用语，但在本节课中，课堂常用语太少，语言组织能力不是很强。在听了张老师的六年级英语课后，我觉得值得我学习的地方有很多：娴熟的白板使用，流利地课堂用语等。让我深刻的认识到，作一名“学习型”教师的重要性，只有不断的提升自己的专业素养，跟上不断推陈出新的教学理念，才能保证给予学生高效的课堂。

一节公开课留给我的不仅仅是上一堂课而已，留给我们的有很多很多。教学本来就是一门艺术，通过本次亲身体验，才能让我在以后的教学中扬长避短，争取使自己在不断的磨练中一次次完善自我！