四川省广安市广安区龙台镇旺盛九年一贯制学校                 638009

有一个好的校长，就有一个好的学校；有一个好的班主任，就有一个好的班集体。好的班集体是学生健康成长的一方沃土，而一个好的班主任，她的一言一行都将影响着学生的成长。

转眼间我己经工作近20个年头。这20年中，我始终坚持在教学第一线，一直担任班主任工作，并执教语文、英语等学科。工作踏实，默默无闻，得到了学生、家长和学校领导的好评。

班务工作是管理人的工作。这学期，我所面对的教育对象是刚踏入小学的一年级学生。作为班主任，我非常注重学生的身心健康和良好习惯的培养。在工作中我深刻地体会到:作为一个班主任就像做母亲一样，亲历亲为，必须从小事抓起，不仅要关心学习，还要关心学生的生活。这就要求我要学会阅读孩子们的需求，了解孩子们的心思，触碰孩子们的心灵。现将这些年来的工作点滴交流如下:

一、用母亲般的爱真诚感染学生

教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。作为一个班主任，对每个学生我都倍加关心。我经常利用课余时间，特别是每天校门前家长接送孩子的时候，进行面对面的家访。每学期召开大型的两次家长会，不断获取家长们的反馈信息，及时了解每个学生在家的学习生活情况。找准措施，进行针对性的教育。我的信念就是:激发优生永不止步的求知欲望，向差生传递老师不离不弃的爱。我所教学的班级有个学生叫秦天翔，他学前教育根本没有入门，导致上一年级跟不上大家的学习进度，写字时基本间架结构，笔顺这些都搞不懂，连写字也写不进方格内。他不会用普通话朗读，学习上很吃力。后来我通过家访了解到他家的实际情况:父母离异，爷爷奶奶不识字，家庭教育辅导这块缺乏。放学之后在家爷爷奶奶就任其让他看电视，作业根本不做。有一天，爷爷到校来请假，告知我是他爸妈离婚，母亲当天要走，叫我准许他半天假为他母亲送行。特殊事件特殊处理，我准许了学生的假。因为这也许是孩子一生中最后见母亲一面，我不忍心看到母子分别甚至是永别的那个场面。

就这样，看起来弱智的他又失去了至真的母爱。在学校，该生不爱与同学交流，我甚至没看见过他开怀大笑过，一直沉默孤僻。我用母亲般的关爱温暖着他，感化着他，处处特殊优待着他：笔断了，我给他削;笔没了，我给他买;功课落下了，我给他补。虽然这期语文才考了23分，我仍然没有对他放弃过。因为我相信“野百合也会有春天”，孩子一定会有进步的，我期待着……

二、以精心的管理塑造学生

在接到这个班级时，我花了较大精力抓学生的行为规范教育。在清洁卫生方面，我是亲历亲为，要求学生做到的首先自己先做。我是这样说的也是这样做的。每天教室里的门窗，走廊栏杆高处都是我亲自打扫的。因为我要试着教会他们怎样劳动?中午午休，我每天都是1点到教室，督促学生打扫卫生，保证我们师生生活在干净整洁的教学环境里，身心愉悦地学习。我守着他们午睡，以保障学生有充沛的精力投入到下午的学习当中去。我想让自己的日常言行潜移默化地影响着他们。保姆式的管理模式让我挺过了这艰难的第一学期。

学校这一学年来举行的几次大型活动，我们班并没有落后。瞧！校运会上挥着国旗的小精灵们走得有模有样，斗志昂扬，朝气蓬勃。六一汇演中，小鬼们那一幕幕动人的吟诗场面，打动着我。当我用手机拍摄下那一幅幅动人的画面，展示给他们看时，他们眼晴都湿润了…孩子们己经和我分不开了。

三、良好的班级文化氛围熏陶学生

表扬绝对是进步最好的催化剂。你看，我们教室橱窗上的一颗颗闪亮之星，“学习之星”“卫生之星″“纪律之星"“文娱之星”。同学们都争先上班级头条，在班级张贴栏上设立了光荣榜，评比先进小组。班级每天实行表扬制度，使班级活动开展得有声有色。打造一个出色的班级，一直是我的追求。我是这样说的，也是这样做的。

四、家校联系方式牵引学生

家校联系分为校内和校外。我利用每天家长接送孩子的时间，及时地与家长沟通，掌握学生的思想动态，矫正他们不良的学习习惯和生活习惯。取得了预期的效果。前段时间，在教育行业中开展了“千师进万户"的活动，我们教师积极响应政府的号召，我取得了教育精准扶贫第一手资料，建立了学生个体成长档案册并装订存档。

近期，教育行政部门为积极响应社会公益精神，营造融洽、友爱、和谐的社会环境，在我广安区教育行业中开展了教育扶贫推广宣传工作。为此，我校教师在本校管辖区进行了走村入户等活动，深入了解关爱贫困生。2016年11月间，在学校的组织分配下，我对我们班的两个学生进行了扶贫帮困。我们深入地去走访，对他们的贫困程度，致贫原因进行了“点对点”服务，“一对一”救助。我们全校教师卯足干劲，走在崎岖不平的山路，务求实干，深入一线，将教育扶贫宣传资料及时地发放于农户手中；将政府的法律法规及时地宣传下去；将政府的关怀与救助及时地送去。农户的热情接待，简单朴实的交流话语，企盼的眼神感动着我。作为一名人民的教师，我深知责任的重大，肩上的使命。

看见国家对农村教育的这一大投入，教育的均衡缩小了城乡之间的差距，改变了农村学校教师队伍的不稳定性，坚定了教师扎根基层的决心。总之，我将倾注我的爱心，加上自己的耐心，对工作的热心，真心地让每一位学生健康地成长！用挚爱托起农村教育的一片蓝天！！！