湖南省桑植县澧源镇第三小学    427100

于这红尘俗世，每一个来去匆匆的生命，都值得我们去珍惜。

---题记

郭思乐教授提出的生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育。在面对来自课堂的挑战中，生本教育以理念带动行动，彻底改变课堂管理模式，把自主权最大限度地交给学生，把对生命活动的取代转变为依靠和激扬。生命是什么？生命是自然界美丽的循环，一如春的花秋的月，花开花落，月缺月圆，生如夏花般绚烂，走如秋叶般静美……而作为一名老师，面对着一个个性格迥异的学生，我们首先要懂得如何去尊重生命，尊重个性。只有做到了这两点，才能最终达到激扬生命的最高境界。

一、尊重生命

于这红尘俗世，每一个来去匆匆的生命都值得我们去珍惜、去尊重。尊重生命首先要做到热爱生命，热爱生活。有句俗话这么说：什么样的老师教出什么样的学生。我觉得作为一名语文老师，首先自己要有一颗善感的心，要善于去发现生活中的真善美，要能够保持自己内心的本真不被这个浮躁的时代所污染。这样的老师才能够潜移默化地感染学生，帮助学生形成一种良好的心态，积极的生活态度和正确的价值观。我就是这样要求自己的，每一天我都会面带微笑地走进我的课堂，满怀激情地给学生上课，决不把不良情绪带进课堂影响我的学生，我们的课堂是充满着快乐的。平时我也经常给他们讲很多美好的事物，久而久之，学生们都被感染了，他们特别喜欢我的课，也特别喜欢我，如果哪一天没有看到我，他们还会想念我，如果哪一天看我好像心情不好，他们还会哄我开心，这令我非常感动。

我常常对我的学生说：语文这门学科博大精深。因此在教学中，我非常注重学生的积累。我们班就有很大一部分爱读书的学生，有的甚至达到了废寝忘食的地步，向垚鑫同学就曾经在作文中写到自己因为看书忘了吃午饭，尿也憋到等到下午快上课才去厕所的事，除了看书，我还告诉学生“生活无处不语文”，引导学生在生活中去学习语文。比如引导他们正确合理地利用网络、电视等资源来积累知识，平时学会做生活的有心人，多观察多思考多积累，在我的引导之下，我们班上学生中看《子午书简》、《百家讲坛》、《电视散文》等节目的学生逐步增多，哪怕是看电视剧，他们也会记下优美的台词，平时和别人说话，听到经典的话他们也会积累下来。所谓“独乐乐不如众乐乐”，每当看到优美的文章，我都会拿到教室里和我的学生们分享，他们积累的优美文章也是一样，我们有美文分享的时间，由学生自己把自己的读书成果分享给大家，每当那时候教室里面都几乎鸦雀无声，全班同学都听得非常认真。如果偶尔有不认真听的人，还会被其他的同学批评为“不懂得欣赏的人”。

二、尊重个性

在教学中，我非常尊重学生的个性，我们班的学生都知道我的习惯: 不管是阅读还是习作，老师对他们的要求都是“个性飞扬”，而不是“千篇一律”。所谓“一千个读者有一千个哈姆莱特”，对于同一个问题我总是坚持让他们见仁见智，从来不会把自己的观点强加给学生，课堂上也往往是精彩不断，学生总是带给我很多的惊喜，他们妙语连珠，思维敏捷，记得上《花的勇气》那一课时，龙桃说：“不要放弃”；龙朝说：“勇气是王”；尚鑫说：“失败是成功之母，面对困难，我们要拿出自己的勇气来，战胜它，打败它！”；向思琪说：“小小的花儿居然有如此的勇气！我们应该向它学习，做一个勇敢的人。”……因为一直坚持，所以我在教学中也收获不少，与学生一起成长，真的是一件很美好的事情。而每当我看到学生的优秀作品时，心中都会油然而生一种自豪感、成就感。

赞孔明

古今中外比韬略，卧龙孔明必定赢。

初出茅庐胜曹兵，三军之中显功绩。

舌战群儒不容易，唯独孔明能胜利。

草船借箭曹受气，周瑜一见自叹息。

智算华容击孟德，又来定计捉张任。

用智来收马孟起，妙计一用汉中定。

皇叔战败退其兵，八阵图来抵陆逊。

遁甲来分共八门，十万精兵不能敌。

七擒孟获安国境，反间一计收英才。

马谡不听王平劝，失了街亭逃回营。

孔明挥泪斩马谡，又是一设空城计。

五丈原中主灯熄，陨星坠落终亡矣。

憾是未能保基业，却让司马来统一。

这是我的学生向晓沛读了《三国演义》后写的一首诗。我还记得那天中午，他兴高采烈地朝我跑来，交给了我这首诗，他说是自己读完了《三国演义》后精心写就，特意拿来给我看的，我看完后非常开心，由衷地赞美了他一番。这小家伙，可是我们班的一大才子哦！他平时特别爱看书，他的爸爸曾经亲口告诉过我，每次进城了他都会要他爸爸给他买书，什么《恐龙世界》啊，《科学之谜》啊，《上下五千年》啊，《中外名人故事》啊……尤其是古典文学方面的书籍，那可是他的最爱，是每次必须要买的，如果他爸爸不给他买，他还会发脾气呢！所以每次的作文他总是能够标新立异，写得很有自己的个性，我称他的文章具有“向晓沛式的风格”，真的很不错。他是一位很有灵感的学生，记得去年的“六一”儿童节那天，因为我们班拔河比赛输给了对手，他们男生都说怪女生没有尽力，为此这位才子还赋诗一首《短恨歌》：“女孩就是不争气，拔河比赛败五（1）。千刀万剐不解恨，只想五（2）无小女。只因女孩爱干净，五（1）前进她后退。男孩浴血坚奋守，最终还是败下阵。这次都怪五（2）女，又受侮辱又受气。今日写下此首诗，以表我心长年恨。”除了向晓沛，我们班上还有很多“才子”、“才女”: 向思琪、尚鑫、钟宏、向垚鑫、吴威、李超……他们的文章都很有灵气，也都基本上形成了他们自己独特的风格。

时至今日，我县的课堂改革正在轰轰烈烈地进行着，县教育局提出的“三主五步”教学模式也正在越来越多地取代传统的“一言堂”教学模式，全县教育正沐浴在课堂改革的春风里，在这样的教学中，不仅学生的能力得到了提升，我们老师也在不断地与学生一起成长，我相信，只要长期坚持下去，我们一定能达到“教育与文学共进，思想与激情共飞”的美好境界。