陕西蒲城县古镇小学 715500
近日，我时常思考一个问题：现代教育为我们开创了一片晴空，那么我们作为教师，作为课堂的承载者，如何给时代课堂注入新的活力？现在，我们的教师，不仅仅要面对一节节课堂，面对六七十名学生，而且还有改不完的作业，批不完的作文，备不完的课，写不完的反思，真是太忙了。怎样去化解这些“忙”呢？快节奏的生活，唯一能改变的只有我们自己，那么就让我们变得智慧一些吧！
一、做一名善反思的教师
首先，谈一谈我是怎样反思在教学中搞好作文教学的。在我们的教学中，学生写不好作文，这也可以说是一种普遍现象。为什么学生写不好作文？经过仔细观察，最后得出有以下几种原因， 第一是学生生活积累少，虽然经历了一些事，但都成了“过眼云烟”，以致于没什么可写。针对这方面，教给学生一些积累生活的方法，如利用节假日，引导学生拍一些有特定意义的照片，然后围绕照片说一说，这样就积累了一件事。除了教给学生一些积累生活的方法外，在作文课上，尽量通过表演、播放视频把学生的生活情景“搬”到课堂上来，如写拔河比赛，就请几个学生表演拔河比赛，引导学生仔细观察运动员、观察场面，观察啦啦队与观众等情景，这样学生写起作文就容易多了。
第二个原因就是学生没有掌握把生活转化为文字这种技能，即使有了生活现象在眼前晃动，也无法把它们用文字表现出来。针对这，我就在每篇课文中设计了小练笔，每周开设一节作文辅导课。比如，我们学了《草丛的村落》这篇课文，我让学生运用拟人化手法，写一写自己观察过的小虫，展开想象，融入自己的感受，这个小练笔学生写的比较成功
二、做一名有绝活的教师
作为一名语文教师，有哪些绝活比较有前景呢？我觉得有四项：普通话，会讲故事，书法和写文章，谈到会讲故事，我发现厦门大学教授易中天，在中央电视台的《百家讲坛》，《汉代风云人物》、《品三国》，让人一听就仿佛跟着易中天到了刘邦、项羽、韩信身边，仿佛看到了当年的战争场面。如果我们语文教师都会像那样讲故事，学生们上课一定听得津津有味。
那么，怎样才能练出绝活呢？我觉得有三点很重要：兴趣，坚持，与名师同行。当然，兴趣是可以培养的，要求很低：每天给你的兴趣五分钟的时间，每天做一点点，每天见一见面，每天进步一点点，每天幸福一点点。如果你喜欢写文章，就每天用五分钟，写一写，不管篇幅长短，也不管它的质量高低，更不用管字迹的好坏，只要自己看着幸福就行。
第二点，就是要坚持，坚持其实就是一种痴情，既然认定了它，就跟定了它，就痴情地跟下去。不知哪位哲人说过：人这一辈子，要学会只做一件事。“一辈子一件事”就是一种大大地痴情。要是每个人都有了这种理念，那每件事都会做得非常好。
三、做一名会生活的教师
首先，要家长成为你的亲友团，我们经常在电视中看到，亲友团为上场者呐喊的气势，如果家长们成了你的亲友团，那你什么事都能办好，你想让学生们喝牛奶，她们一定会支持你，因为她们是你的亲友团。你想响应学校号召让学生参加青少年活动中心，学生的家长一定会支持你，因为他们是你的亲友团。如果你想把家长们当亲友团，也很简单，就是微笑对待。假如有位家长问老师：“我孩子这段时间学习怎样？”我们的教师就应该微笑着说：“您的孩子这段时间进步比较大，作业也按时交了，上课也比以前听讲了！如果在家里能督促他的家庭作业完成的工整一点就更好了！”你这样一说家长们自然就会成为支持你的亲友团。
另外，要让家长们成为你的粉丝团。那样家长们就会相信你的教学，相信你处理问题的能力，哪怕有时处理问题有点偏差，家长们也会一笔带过，因为他们是你的粉丝团，在他们心中，你就是权威。
最后，我相信想成为智慧型的语文教师，必须持之以恒、扎扎实实地反思总结，就会有心得体会，就会有思想观点，就会有灵性、智慧。愿我们有敬业精神，善于学习、善于反思、争做智慧型的教师！ |