湖南省城步县威溪乡中心学校 422504
摘要：近年来，有些小学生因不懂安全知识，缺乏安全意识，从而导致
终身残废，甚至付出了幼小的生命，这血的教训值得人们深思，同时
也深感学校安全教育工作的重要性和必要性。学校安全工作，不仅关
系到学生能否安全、健康地成长，而且关系到千千万万个家庭的幸福
安宁和社会稳定，关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。因
此加强小学生的安全教育具有重要的现实意义和历史意义。
关键词：农村小学生；安全教育；安全措施
在学校让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，在教给
他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。因
此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做
好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保学
校安全，必须抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、
自我救护的能力；切实加强学校安全工作的针对性和有效性，尽量将
安全事件消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。
一、组织举行安全事故演练，不断激发师生的安全意识。
为了提高学校师生的安全防范意识和安全应急处理能力，学校可
以按时开展各种各样的安全事故演练。例如：消防安全事故演练、空
袭事故演练、地震演练……全校师生一起参与，在活动中体会安全意
识和防范措施的重要性。
二、切实加强安全教育，强化学生的安全意识。
1、充分认识安全教育的重要性和必要性。
万丈高楼平地起，安全教育要从小学生抓起。小学是儿童启蒙和
发展的重要时期，这个时期，他们的求知欲旺，记忆力强，思维敏捷，
善于模仿，可塑性大，且最愿听老师的话，如果教育得法将促进小学
生养成良好的安全行为习惯。这时的教育如果跟不上或不得法，不仅
无法纠正小学生存在的不安全行为习惯，而且会导致意外事故的发生，
给社会和家庭造成无法弥补的损失。因此，教师的工作举足轻重，任
重道远，教师必须肩负起教书育人的双重责任。
2、加大安全教育宣传力度，营造氛围感染。
加强对学生的安全教育宣传工作，可分别在校园围墙、校门口、
教学楼通道上方等醒目位置，张贴或书写永久性的宣传标语、悬挂宣
传横幅，向学生和家长发放安全教育宣传单，同时充分利用学校的广
播、黑板报、宣传橱窗和安全科普画廊等方式，以进一步丰富学生的安
全知识，增强学生的安全意识。
3、培养学生安全意识。
小学生年龄小，安全意识比较薄弱，自身安全意识不强，缺乏自我
保护意识。小学生在校园内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差，
容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意
出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故，因此，我们应
从学生的日常生活细节入手，在生活细节中挖掘安全教育的材料。如：
我们在日常生活中总会听到这样那样的事情，其中不少是安全教育的
好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。我曾把
一位五年级的学生爬楼梯护拦摔伤的事引用来教育学生，结果学生从
中受到教育和启发，并找出了不少自己平时不安全的做法。我们在生
活中看到的一些细小的事，如：同学间相互追逐，相互推搡、上下楼
梯狂奔乱跑，玩危险地玩具，做危险的游戏，随意乱抛硬物等，同样
是很好的安全教育材料。只要我们有一颗对学生负责的心，就一定能
帮助学生提高安全防范意识。杜绝安全事故的发生。
4、开展丰富多彩，形式多样的安全教育活动。
为丰富学生的安全知识，学校可开展一些溶知识性与趣味性为一
体的安全教育活动。如：专题讲座、知识竞赛、演讲、讲故事、征文、
相声、小品、漫画和观看录像等形式以及利用主题班会、少先队活动
等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识
和技能教育。同时对学生进行预防拥挤踩踏、火灾、溺水、交通等事
故的教育；特别要加强学生应对火灾、地震、洪水等突发事件的自救
演练训练，也可通过一些角色扮演、情景模拟来帮助学生掌握一些躲
避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。以此来激发学生的安
全创新意识。
5、关爱学生，改善关系。
班主任是班级安全的第一责任人。因此，班主任对学生的关心要真
正做到动之以情，晓之以理，细心观察，耐心教育，处处关心，无微
不至。对学生的批评要讲究艺术，多鼓励，少指责；对学生的要求要
严宽兼并，严而有度，宽而有限，我认为有时对学生的宽容比惩罚更
强烈；跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生
的知心朋友，做学生的慈爱长辈。只有取得学生对自己的信任和尊敬，
才能及时发现班级中存在的安全隐患，做到及时准确地消除隐患，切
实维护学校稳定。
三、坚持安全教育的反复性和长期性。
安全教育工作不可急于求成，急功好利，急躁冒进，一定要持之
以恒，导之以行，扎扎实实一步一个脚印。根据学生易记易忘的特点，
教师要不厌其烦地反复强化学生的安全教育。做到警钟长鸣，防患未
然，切忌走形式，走过场。一定要时刻绷紧安全意识这根玄，做好长
期、反复地教育好学生的思想准备工作。
四、制订切实可行的安全防范措施
l、统一思想，明确责任。
学校不仅要把安全教育工作列入重要的议事日程，而且要把它放
置各项工作的首位。要组织教师及时学习讨论上级有关安全教育工作
的文件精神，并认真贯彻落实。各项工作任务要落实到人，各司其职。
每学期，学校要与各处室和班主任签订安全工作责任状。
2、履行职责，求真务实。
为切实搞好小学生的安全教育工作，学校每周应召开一次以安全
教育内容为主的教师会议。总结上周的安全工作，提出修改或补充意
见，最后确定本周的班会主题，要求教师事先备好课，做好充分准备，
上好至关重要的班会课。班会上，教师要耐心教育，热情开导，发现
问题及时处理，力求把矛盾化解在班级，消除在萌芽状态。
为了消除安全隐患，掌校要组织教师轮流值日，实行定岗定责，
负责当天校内的安全，处理偶发事件。尤其要负责好课间操和放学时
间段的楼道口、校门口的学生安全。做到坚守岗位，认真履行职责，
切实维护学生的安全。
3、层层落实，齐抓共管。
班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生、
家长以及学校的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教
师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异
常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；要求学生之间相互关
心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并
告之家长，共同“医治”心理创伤；同时，教师要定期家访，以便向
家长更多地了解其子女在家中的表现和心理状态，然后有针对性的教
育。这样齐抓共管，就自然形成了一张严密安全网，确保了学生校内
外的安全。
4、做好监督管理工作。
安全工作无小事，安全责任重于泰山。学生大部分时间是在课堂中
度过。但千万不要忽视课余时间段学生的安全。其实，很多安全事故
就是发生在课余时间段。还有注意体育课、活动课、综合实践课的安
全。总之，要处处留心，时时警惕，切不可存在麻痹心理，否则后果
不堪设想。因此，只有细致入微的管理，才能最大限度地预防安全事件
的发生。
综上所述，安全是学校永恒的主题。学校安全无小事，班级安全
是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是
班主任教师要明确白己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，
创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网
络，三者密切联系，使安全内容更详尽，方法更灵活，制度更健全，
措施更完善，效果更显著，只有这样才能真正确保学生的安全，营造
和谐平安的校园。
【参考文献】
【1]柯向荣,安全教育：让学生做到“三不要”[J];班主任；2007年01期
【2]陈秀珍，我国中小学安全现状分析[J]；城市与减灾；2005年04期
【3]周定平,关于我国中小学安全教育的思考[J]；当代教育论坛(学科教
育研究);2007年02期
【4]王世鹏；甘新东,安全教育要让学生终身受益[J];湖北教育；2006年
04期 |