广西陆川县职业技术学校      537700

    语文在职业学校要上好是不容易的，因为语文课在职业学校课程中仅仅是一门基础课。因此很多学生对待学习语文可以说是采取置之不理的态度。面对这种情况，教师也觉得很无奈，但是也觉得正常，毕竟学生是奔学习专业技术来的，好像学语文跟学专业技术不搭界。可是为了学生的全面发展，文化素质一定要同步提高，这就要每节语文课学生都学有所得，下面对此谈谈自己的教学。

   一、首先是培养学生学习的兴趣

   兴趣是学习的动力，这更是培养职业学校学生学习语文的关键。因此上好第一节语文课是很重要的，首要任务是让学生知道学好专业找工作时要有好口才，如果将来当领导口才更要好。以事实说服学生，如，举出现实生活中学生见到的，听到的知名人士，还有从古到今杰出的外交家等等名人故事，告知学生这些了不起的人物，能言善辩，出口成章，幽默的语言都与语文有密不可分的关系。再有每星期由学生找世界成功外交家故事与同学讲讲，以此吸引学生学习语文，提高学习兴趣。

    二、培养学生的学习积极性

    学生学习的积极性就是调动学生主动性，参与性。职业中专生区别与初中生，他们没有升学压力，自然而然学习语文的积极性就没有多高，教师就要及时发现学生的亮点，他们的胆量超出自己所想象，与初中生相比就有优越之处，胆子大的学生占的比例很大，因此，在课堂上，就要充分发挥优势，让学生多多发言。这需要教师备好课，设计好问题，能够使学生有话可说，能够回答的提问。如教学“两篇散文——我的母亲”，提出问题：(一)说说有关母爱的故事（课前准备）；（二）散文中的母亲是好母亲吗？请说说她们的事；（三）两位母亲有什么样的性格？（四）谈谈自己的母亲；（五）自己有何感想等一系列的问题。所有问题都能照顾到每一位同学，使他们饶有兴趣的说，让他们畅所欲言，发表自己的看法，这也就水到渠成的调动了学生积极参与到课堂学习氛围中来，达到了教学目的。

         三、对学生美的培养教育

          其实在语文教学的思想感情这一环节中的教育，简单的说就是美的教育。这必须由浅到深的潜意识的教育过程。因此每一篇文章美的地方，给予学生有足够的时间说说讨论课文体现出的大家认可的，值得学习的东西，然后评一评对方，谁说的最好，也让同学归纳综合。比如，“我的母亲”一文让学生体会到天下母亲那种伟大的爱这一思想教育，并要求学生反思自己平时对母亲的言行举止的不解。这样，既可以锻炼口头表达能力，同时又达到美的教育，一种积极向上的思想教育。                          

      总之，语文教学就是要因材施教，有的放矢，根据学生活跃的发言来指导学习的教学过程，以学生为课堂的中心的主人，有充分发表见解和享有交流的权力空间，同时是师生，生生互动，让整个教学活动轻松的开展，学生愉快的学习，学生的素质得到提高，能力都得到很好的培养。做到这样语文教学就可以很好的完成各项目标。