(四川省仁寿县黑龙滩镇杨柳小学 620599)
【摘 要】作文是需要素材的。但有些学生在素材开发上就是没有兴趣和动力，作文讲评的落实可以促进素材开发。
【关键词】 作文讲评 素材开发
心理学告诉我们，兴趣源于需要，在素材开发上无兴趣的人，是因为看不到需要，认为写作文能写多少就是多少？对老师号召开发素材资源当耳边风不予实行。那就先从讲评课开始，把任务落实在人头上，这样这些学生就有了需要了。因为任务就是需要，而这任务又是自己作文短缺板，所以他们就会有兴趣了。下面以学生从讲评课上找到了不足的行动来说明问题吧。例（一），在讲评课上，老师针对本次作文存在的问题进行了讲评，并要求学生以讲评为依据，找出自己的不足在哪里，学生张某就找到了自己作文每次连规定的起码字数都达不到。老师指出了原因，即素材贫乏，应进行课外素材资源开发。素材资源存在于以下方面：一是阅读之中，书籍是知识窗口，现在的书籍不仅是大量的纸质书，还有网络书。电脑里，手机里都有阅读材料。二是观察。平时所接触的事物很多，但一般都是熟视无睹，没有留下深刻印象，也未进行过深入思考，别说形成题材，连素材都处于模糊状态，所以要确定观察目标，进行有目的观察。三是体验。体验最深刻的莫过于亲自参与。以上三方面都可以获得大量的素材。这个学生遵照老师的指引进行了素材开发实践。他开始阅读课外书籍，去图书室，他一头钻进了知识的大海。他觉得自己的素材不足之一是孤陋寡闻。他就先看那些科普故事和自然风光之类的书。老师的导向，这学期的作文主要是记人叙事的。记人以事实为依托，叙事也要涉及到人。于是他在看那些文章时，注意把它与人和事联系起来。他读到的第一篇科普故事是纳米技术的应用与发展。其中有一个小故事是这样讲的。在中东，有两个国家一直存在尖锐的矛盾，经常发生战争摩擦，有个国家经常处于战备状态，对一些重点军事地禁区严格把守。地面打扫得干干净净，连一只虫子也别想爬进来。空中，围墙上安装了细密的铁丝网，连只苍蝇也别想飞进来。他认为这样就可以防止敌军侦察兵进入军营的可能性，但不久，这个军营遭到袭击，重点就是军需库。把守这样严密，敌人是怎样侦察到的呢？正当他们百思不得其解时，科学家告诉了他们一种可能：那就是纳米侦察技术，纳米侦察飞行摄影器，由于纳米技术的应用，可以小到比蚊子还小。那些铁丝网能挡住苍蝇，但能挡住纳米侦察飞行器么？那些军事长官才明白了，那么应采取什么措施才能防范呢？他们想到了在周围和空中都用很密细的线丝网封闭，上面通上电流，小到比蚊虫更小的纳米机器人都无法进去，只要经过铁丝网的细孔，就会由电流产生的磁效应所干扰而失灵。这招果然有效，在很长一段时间里没有泄密现象发生。这个学生读到的这个科普故事被他用素材索引的方法记录在本子上。在这学期的作文里，他用上了吗？用上了，有一次的作文是《我的理想》。这篇作文是记人叙事，主要是记人树立了怎样的理想，他的理想之中的情景是什么样子？他就写了自己的理想是当军事科学家。他要研究尖端武器，其中纳米技术的运用就成了研究课题之一。他想象中的纳米技术运用于军事是这样的，如果敌人用细密的铁丝网通上电流进行阻拦，那么他研究的纳米无人机就会有防电磁功能。它就可以无孔不入地进入敌营进行侦察，他的这篇作文写得情文并茂。如果没有这个素材，他就写得干巴巴的。例（二），有个学生平时所见事物不少，但有目的的观察却很不够，他遵照老师指引，星期天去观察一个地方，那个地方原本是个极穷的村子，如今十分富裕。这个地方是个山区深处，是个鬼不生蛋的地方，他曾在几年前去过那儿，是一块不毛之地。是听说那里有一个什么白龙洞，洞里很奇特，不然鬼才去那儿。他与几个同学去了那里，目的是参观白龙洞，也必然会见到那里的自然风光。一座座的山光秃秃的，草也不生。人们说这是火山，其实据科学课老师说，那是由于铁质重，所以长不出植物。在这样的土质条件下，农民们开恳改造了一些田地，种了些庄稼，庄稼也长不茂盛。每年除了收些土豆、玉米，没有更好的了。这些收成只能勉强填饱肚子，用钱没有。有劳力的只能去山外打工挣些钱，每年也仅是省吃俭用的开支。真是个穷地方。可是前几年，一家大型工厂在这儿山下落户，山上的农民们招收进去打工，连残疾人都招了，还有些可以拿回家做的活，老年人也用上了。比如折纸盒之类，计件付钱，一个老年人一月还能挣上几百千把元钱，这个村子就开始富了，那些贫脊的庄稼地由承包商按每亩付一定的粮食费用，用来种上了药材。农民更不愁吃穿了。短短几年，那些矮小的茅草房，全都变成了砖木结构的瓦房。我们今天去要参观的就是现在的样子。我沿着一条汽车水泥路步行上山，目的是好看沿途风光。这条路是那个企业修的，原来是一条羊肠小道，真是改观了面貌。来到山上，一眼就看见并排着几户人家，都是红砖墙小青瓦，玻璃窗，红油漆柱子和门窗。水泥地坝里还有一座小花园，屋旁竹栅栏里，一群鸡正在吃食。人们称这些房屋是山里的小别墅。看那儿有个宽敞的坝子，中间一根高高的灯竿，上面有一盏电灯，据这里的人说，这是晚上，人们把这作跳广场舞的地面，放着音乐，跳舞的、游耍的，热闹非凡。这是国家发展的标志，是人民生活越来越美好的见证。通过观察，他们写下了参观日记，提炼出了深刻的社会意义，丰富了写作文的素材。这就是老师通过作文讲评，使知识弥补落到实处的收获。
参考文献
[1]《教育改革与创新》团结出版社（2008）
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