（四川省眉山市彭山区鹏利小学 620860）
【摘 要】语文是千年祖辈留下的文化知识传承，从唐诗宋词元曲到文言文、白话文和千奇百怪的游记、小说等等都是语文重要的组成部分，学好语文能陶冶小学生的情操，帮助他们塑造正确的三观。在语文学习中，作文占有十分重要的位置，作文的重要性不光是体现在语文中的应试教育里，不仅能锻炼学生的写作能力和阅读理解能力，还能促进学生对于事物的认知，因此，培养小学生的语文作文能力是一件势在必行的事情。笔者从教小学语文多年，关于培养小学生作文能力，笔者有以下的一些看法，希望在此与大家共同交流。
【关键词】 积累素材、写作训练、真情实感、作文能力
一、注重积累，丰富作文素材
作文考验的是学生们日常素材的积累，包括成语、典故、诗词等等的积累。对于大多数小学生而言，语文素材的匮乏，直接导致了作文时无话可写的窘境。针对这一点，语文教师应当给予专项的训练。教师可以引导学生们发现生活中的素材，可以让学生们选取一本自己喜欢的书，或者诗词故事等，利用语文课前的三分钟，为同学们进行口头介绍分享，学生们在讲述的过程中，也汲取到了新的知识，既锻炼了学生们的口头表达能力，也达到了让学生们积累素材的目的。其次就是教师应当主动地进行知识的延伸，把一些简单的耳熟能详的故事分享给同学们，并带着同学们一道分析，了解，这样也有助于语文素材的累积。作文的素材不仅会为我们的文章增色，更能够帮助我们准确的表达出中心意义。除了书本上可见的作文素材，还有一些生活中的素材。我们可以引导学生从生活中感悟，一花一世界，一叶一菩提。只要有一双善于发现的眼睛，那么生活中处处都是美的感悟。正如同夹缝中生机勃勃的小草，展翅高飞的雄鹰，无一不是可写可感悟的素材。而对于好词佳句的积累大多在于记忆，俗话说好记性不如烂笔头，只有多写多练习，才能更好地掌握。教师可以让学生们准备一个诗词佳句的小本子，让同学们多抄写多朗读，当然同学们之间还可以相互传阅和品析，更有利于同学们之间的相互进步。只有累积了足够多的作文素材，在写作的时候才能信手捏来。“冰冻三尺非一日之寒”，想要写好作文不是一朝一夕的事情，只有从点滴做起，注重累积，才能让学生们写出范文佳作。
二、教师指导专项写作训练
对于一名小学生来说，光是积累了足够多的作文素材还是不够的，要想写出好的文章，还要进行深入的学习。最开始的写作，可以由仿写开始。对于小学生来说，仿写更有利于他们找到作文的思路，也能够帮助他们欣赏优秀的文章作品。教师引导学生们正确的仿写，模仿的应该是优秀文章的布局和从小见大由物抒情的描写方法。在进行仿写的过程中，利用比喻、拟人、排比等各种修辞手法，也更加深刻地体会了作者的描写手法和中心主旨。其次就应该对小学生们进行缩写和扩写的训练。缩写和扩写有助于学生们抓住文章的中心，并且更加熟练的运用各种描写手法。最开始教师可以让学生们从一些简单句子入手，由浅入深，由表及里，在渐渐增加难度的同时，教学生们解析句子的中心含义，最后再让学生们对于熟悉的课本进行缩写和扩写的训练。在这个过程中，能够帮助学生们准确的了解到文章的中心思想，同时也锻炼了学生们对于句子的掌控能力，这种循序渐进的方法能够很好地让学生们掌握一些基本的写作技巧。模仿是孩子的天性，只要教师稍加引导，就能够让学生们从仿写中有所收获，缩写和扩写则能够帮助小学生们快速抓住文章的主干，在不改变文章的中心思想的情况下对文章句子进行一个提炼和扩大。当然不论哪一种写作训练的方法都离不开我们小学语文教师的指导，对于表现优异的学生应该加以鼓励，不足之处详细讲解，在课堂上要根据学生们的实际情况来增加不同难度的训练，针对薄弱点加以巩固，在讲授的时候多举例子详细讲解，只有做好这几点，教师指导学生进行专项写作训练才能事半功倍。
三、改变模式化写作，注重真情实感
作文作为小学语文中最重要的组成部分，对于小学生学好语文来说有着重要的现实意义。而过度的强调作文的格式和体系则会禁锢学生们的思维，一昧的仿写只会造成千篇一律而缺乏真情实感的文章，只有改变以前作文教学中存在的格式化写作，才能让学生们真正的写出优秀的作品。对于许多小学生来说，套用范文进行模式化写作是常有的事，因为他们本身的写作水平较低，写不出好的文章就常常对一些范文佳作进行生搬硬套，当然这样的文章，教师一眼就能够看出问题所在，缺乏创新也没有真情实感。这就需要我们教师进行正确的指导，应当要求学生写出具有真情实感的文章，而非花团锦簇辞藻华丽的空谈。教师可以让学生从周围的人或者事物来写，先从最基础的人物外貌开始，例比黝黑的肤色，黑亮清澈的眼睛，沧桑布满着皱纹的脸颊等来展现人物的性格特点，也可以从衣着和神态一些小的细节来描写，从而引出自己想要表达的中心思想，对于一些无关紧要的辞藻描绘加以省略，层层递进，重在情感表达。从小学生来说，充满童趣和想象力是他们的天性，教师不应该限制他们这方面的发展，既要让学生们学会各种描写手法，更要让学生们打破桎梏，灵活运用。
作文对于语文学习的重要不言而喻，相信每一位小学语文教师都有所体会和感悟。学习作文的方法千千万万，总体来说，教师的正确引导具有非常重要的作用，以上是笔者提出的一些经验和教学方法，希望能对各位小学语文教师带来一些帮助。
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