(四川省仁寿县天峨镇九年制学校 620500)
【摘 要】作文是需要表现技巧的，它是一种文学艺术，运用得好，可以加强表现力，给读者以艺术的熏陶。在若干表现技巧中，“巧合”就是其中的一种。
【关键词】 作文；巧合
俗话说“无巧不成书”，巧合是把一般不可能发生但有可能的事连结起来，使情节生动而富于艺术性。巧合是文学表现形式，文学源于生活。生活中的巧合是存在但不常有，正因为不常有，所以离奇而生动。比如曾经认识的某个人，几十年前后突然碰面这就是巧合。巧合具有偶然性，但偶然又是在必然之中。只有在必然之中的偶然巧合才具有可信性，也才具有某种人生的意义。比如上面所举，曾认识的某个人几十年后偶然碰面，这是巧合，但偶然碰面是在同一个地区就有可能碰面这个必然规律之中。如抗战时期，一个中国孩子与一个日本孩子交成了朋友，这是因战争而相交，但抗战胜利了，日本孩子回国了，这又是因战争而分离了，他们都断定，此生是不能再相见了。但四十年后，他们又在中国的一次商贸展览会上偶相遇了。但这种偶遇又是必然，因为中日帮交正常化，两国民间交往密切了。中国改革开放，原来的计划经济下，人员外出可能性小，而有了市场经济，自由发展使一些人事业发展了，不但在国内开辟市场，也延伸到了国际上，所以外贸展览会，就成了这些商界有为之人参观的场所。日本商界人士也来中国寻找商机，这就是这两个朋友可能相遇的条件。这就是说，中日国际交流广泛化是他们偶然相遇的必然背景。如果没有这种必然条件，那种巧合也就失去了依托，也就是被读者认为是瞎编，也就失去了艺术的力量。下面看看这篇文章，再作评论。
《表兄弟的巧遇》今年开了学，县上号召中小学生搞业余科研活动。某校初中学生打算做木质滑翔机。但要找到一个志趣相投的人最好，可以一起研究，分工合作，以两个臭皮匠当个诸葛亮的观念来获得成功。但本校搞滑翔机的人除了他没有人有这种志趣。他突然想到了一个人，那就是舅舅家的表兄弟。表弟虽然比他小几岁，说不定还在读小学，但他也是个自然科学爱好者。以往他们在一起玩时，就一起折纸飞机玩，折白鹤扇翅玩，都说将来想当飞行家。也说打算先从自制木头滑翔机模型开始，待物理知识丰富了，再制电动遥控金属玩具飞机，所以，表弟是个最好的合作者。但在去年，他们才搞开发，搬了新家，电话也变了，一时联系上上，联系不上作罢，先自己动手干起来再说。一个星期天，他打算约另一个学校的同学张大明出来玩。他一个电话打过去，问你是张大明吗？“我是张大明”，那头回答。“现在哪？”“在一号公园荷花池”。“好，我马上来”。挂断了电话，他急忙赶车到了一号公园的荷花池，没有张大明的影子，但却看见表弟在哪儿玩。真凑巧，张大明不在，倒遇见了表弟，表弟也感到突然，对他说，刚才一个人说有人约他玩，但他马上想起一件急事给对方打电话，没电了，托我如果等会儿有人来这里找他，就给他说情况，他说他叫张大明，该不会是你约的他吧。这位学生说，正是我约的，他走了算了，遇见了你是最好不过了。我找了你几个月，你的电话变了，打不通，今天真是老天撮合了。于是他们便谈起做木头滑翔机模型的事。他们一谈就同了心意，商量好怎样合作。他们商量好回去后，各人设计一个图纸，一星期后相会研究，他们分手了。回到家里，他查阅了一些资料，木材要用轻质有靭性的，不易折。胶水要用牛皮胶，粘性好，尺寸按资料上的裁。一星期到了，他们再次在一号公园荷花池见面，两人的方案一碰头，取长补短。回到家里，各自制作起来，锯木片，打磨木棍木片，做成飞机的模样了，试飞还可以。又一星期过去了，他们再次相约来到一号公园荷花池，又一起去到体育场，开始比赛试飞，看谁的飞得平稳。一试，两人的木头飞机，各有所长，各人 飞机在各人的学校展出，都获得了一等奖。
评析：这篇作文在一个关键环节用了巧合法，使得整个情节发生了变化。这个故事如果改用其他方法同样可以达到结尾的目的。比如要寻找表弟，电话变了，可以去他家当地的村组找他的电话，但这样就没有戏剧性的效果了。让他约张大明出来玩，偶然与表弟相遇，恰巧是他苦心要找的合作伙伴。这种巧合的生活基础是他们都喜欢去一号荷花池玩。所以这个巧合是有必然性的，并非天方夜潭。由于巧合，使他们成了滑翔机模型的合作伙伴，促成了研究的成功。如果不用寻找表弟的构思，用在本校也有一位志趣相投者，未尚不可，但作者是要说明，这种志趣的人在当地农村学校很小，同时也增添了巧合带来的生活情趣，把科研活动放在快乐的生活之中去进行，表现出业余科研活动的快乐感。
又例：故事梗概是这样的，在一个长途客车的乡间招呼站，有个农村姑娘在那儿等车，有几个混混用油腔滑调的言语调戏她。在双方的争吵之中，那几个混混便指手划脚拉拉扯扯地欺负她，有一个混混伸手去摸她的脸蛋，反被她咬了一口，咬了个青疙瘩，又一个混混一巴掌扇了过来，又被她顺势一拉，把他摔了个嘴啃泥。几个混混见状，一起围了上了，小姑娘拳脚齐用，打得那几个人趴在地上……。评析，这也是用的巧合法，姑娘是武林高手是那几人万万没想到的，这就是奇遇了高手。这个巧合给人的启示是，不要低估平常的人，小心遇着高手。混混你应收敛坏习惯。
巧合的艺术效果可见一斑。
参考文献
[1]《中小学生作文技法》团结出版社（1998）
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