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现代教师教育科研杂志

主    办：中国教育学术委员会
          科学教育出版社
国际刊号：ISSN1001-3989
国内刊号：CN11-2679/G4
编辑出版：现代教师教育科研杂志社
网    址：http://www.xdjsjyky.com
投稿邮箱：xdjsjyky@126.com   xdjsjyky@163.com

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期刊浏览

·乡村教育振兴背景下学科教师实践能力提升的方法与案例研究--作者：刘宏明：	【2025-7-23 16:56:17】

·浅谈数字化背景下小学家校共育有效途径和策略--作者：许传秋	【2025-7-23 16:54:25】

·基于新课标下对小学美术低年级“色彩的情感表达”大单元教学策略研究--作者：陈晓宇黄秋明	【2025-7-23 16:53:00】

·增强小学数学教学趣味性,提升小学数学教学效率--作者：任云益	【2025-7-23 16:51:42】

·新课标下对小学科学大单元作业跨学科设计的探索--作者：吕宇菲黄秋明	【2025-7-23 16:50:22】

·谈谈中学美术教学--作者：任冉冉	【2025-7-23 16:49:01】

·跨学科视域下小学英语课堂教学的有效路径分析--作者：陈维旭	【2025-7-23 16:47:48】

·浅谈如何实现小学体育教学的高效性--作者：路红娜	【2025-7-23 16:46:32】

·基于单元主题意义的小学英语结构化情境教学--作者：陈维旭	【2025-7-23 16:44:21】

·把地方本土民歌融入实际教学中--作者：冯甜	【2025-7-23 16:43:08】

·基于深度学习的小学语文大单元教学对学生核心素养的影响与实施路径的研究--作者：韩超黄秋明	【2025-7-23 16:41:54】

·论班主任的思想引领--作者：刘艳	【2025-7-23 16:40:15】

·核心素养导向下AI智能在小学英语大单元教学设计中的具体实践与应用--作者：刘洋黄秋明	【2025-7-23 16:38:37】

·小学数学“学困生”的转化策略--作者：任云益	【2025-7-23 16:36:31】

·高职院校职业技能等级认定工作模式与实施方式探讨--作者：王茜	【2024-12-9 8:41:41】

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