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主    办:中国教育学术委员会
          科学教育出版社
国际刊号:ISSN1001-3989
国内刊号:CN11-2679/G4
编辑出版:现代教师教育科研杂志社
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期刊浏览
·跨学科视域下小学英语课堂教学的有效路径分析--作者:陈维旭【2025-7-23 16:47:48】
·浅谈如何实现小学体育教学的高效性--作者:路红娜【2025-7-23 16:46:32】
·基于单元主题意义的小学英语结构化情境教学--作者:陈维旭【2025-7-23 16:44:21】
·把地方本土民歌融入实际教学中--作者:冯甜【2025-7-23 16:43:08】
·基于深度学习的小学语文大单元教学对学生核心素养的影响与实施路径的研究--作者:韩超   黄秋明【2025-7-23 16:41:54】
·论班主任的思想引领--作者:刘艳【2025-7-23 16:40:15】
·核心素养导向下AI智能在小学英语大单元教学设计中的具体实践与应用--作者:刘洋   黄秋明【2025-7-23 16:38:37】
·小学数学“学困生”的转化策略--作者:任云益【2025-7-23 16:36:31】
·高职院校职业技能等级认定工作模式与实施方式探讨--作者:王茜【2024-12-9 8:41:41】
·浅谈写作兴趣培养--作者:钟婷【2024-12-9 8:40:35】
·在课堂上播撒爱国情怀的种子--作者:任春华   程为华【2024-12-9 8:39:21】
·社会实践是启智教育重要组成部分--作者:钟红艳【2024-12-9 8:38:01】
·优化班级管理的智慧钥匙--作者:喻如玲  覃巍【2024-12-9 8:36:34】
·例谈信息技术与班级管理艺术--作者:罗芬  李自亮【2024-12-9 8:34:54】
·浅谈生物实验教学与教学质量的关系--作者:周莹【2024-12-9 8:33:55】
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